造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Objective to construct the eukaryotic expression vector of varicella-zoster virus (VZV) glycoprotein e.(目的构建水痘-带状疱疹病毒(VZV)糖蛋白e的真核表达载体。)
2、Herpes zoster ophthalmicus presents with an erythematous, macular rash around the eye of the affected dermatome and does not cross midline.(带状疱疹性眼病表现为眼周受累皮肤的红色斑疹,且病灶不跨过正中线。)
3、Objective: To study the treatment effect on herpes zoster with He-Ne laser.(前言:目的:研究氦氖激光在带状疱疹中的辅助治疗效果。)
4、Objective To observe the analgesic effects of intradermal injection on the cervical-shoulder lesion areas caused by herpes zoster.(目的观察在颈肩部带状疱疹皮损区周围行皮内注射的止痛效果及对愈后的影响。)
5、Method: 23 cases of herpes zoster were treated with MEBO (MEBO group ) and 22 cases were treated with conventional method (control group).(方法:治疗组23例局部采用MEBO暴露或包扎疗法,对照组22例采用传统疗法。)
6、Objective To Discussing comprehensive treatment for surface jaw herpes zoster clinical curative effect.(目的探讨综合性治疗面颌部带状疱疹的临床疗效。)
7、Objective: To analys the features and effects of acupuncture therapy of herpes zoster.(目的:分析针灸治疗带状疱疹疗法特点及作用。)
8、Objective To observe the analgesic effect of nerve block with methylene blue on herpes zoster neuralgia.(目的观察带状疱疹急性期疼痛采用亚甲蓝复合液施行神经阻滞的镇痛效果。)
9、Viral diseases such as those caused by cytomegalovirus, herpes simplex and herpes zoster virus.(病毒性疾病,如由巨细胞病毒、单纯疱疹病毒和带状疱疹病毒所引发的疾病。)
10、Objective To explore effective methods for treatment of herpes zoster in the plateau area.(目的:探讨在高原地区治疗带状疱疹的有效方法。)
11、After two days, there appeared herpes zoster on my back.(两天后,我的背部出现了带状疱疹。)
12、Objective: to observe the therapeutic effect of using acupuncture and nerve block to treat the sequela of herpes zoster.(目的:观察针灸结合神经阻滞疗法治疗带状疱疹后遗神经痛效果。)
13、Objective To study the comprehensive treatment of herpes zoster.(目的探讨带状疱疹的综合治疗。)
14、Herpes zoster is a common skin disease. One of its clinical features is neuralgia pain.(带状疱疹是临床常见皮肤病,神经疼痛是该病的一大临床特征。)
15、The different therapy was used for deferent parts of herpes zoster.(不同部位的带状疱疹应用不同疗法。)
16、Objective: To observe the clinical effect of antipyretic and antidotal on herpes zoster disease.(目的:观察和验证清热解毒类中药对带状疱疹的临床功效。)
17、Objective: To investigate natural immune state of varicella-zoster virus (VZV) in healthy children of the rural area.(目的:了解农村地区健康儿童水痘-带状疱疹病毒(VZV)的自然免疫状况。)
18、Objective To observe effects of dialectical nursing combined with blood-letting puncture and cupping on herpes zoster.(目的观察辨证施护配合刺血拔罐治疗带状疱疹的效果。)
19、Antiviral therapy is reserved for cases of varicella-zoster and herpes simplex infection.(对于水痘-带状疱疹及单纯疱疹病毒感染的病人可使用抗病毒疗法。)
20、CONCLUSION: Duo - xi - kang in treating herpes zoster is effective with little adverse reaction.(结论:多烯康治疗带状疱疹有效,毒副作用少。)
21、chickenpox is a highly contagious childhood infection caused by varicella zoster virus (vzv).(水痘是由水痘-带状疱疹病毒(vzv)引起的儿童期高度传染性疾病。)
22、Objective To study the therapeutic effects and safety of valaciclovir in treating elderly patients with herpes zoster.(目的观察万乃洛韦治疗中老年带状疱疹患者的疗效及安全性。)
23、Objective: To investigate the effect of Longdan Xiegan decoction plus transfer factor on herpes zoster.(目的:探讨加减龙胆泻肝汤联合转移因子治疗带状疱疹的效果。)
24、Shingles (herpes zoster virus) is a painful viral infection of the nerve roots.(带状疱疹是一种引起神经根疼痛的病毒感染。)
25、This article reports 34 cases of herpes zoster treated by acupuncture point injection and herb drugs.(本文报告用糖皮质激素穴位注射加中药治疗带状疤疹34例。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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