法学博士毕业感言

　　我经历了六年的风风雨雨，终于即将跨出了小学的大门，步入中学的校园。回首这六年，我不禁对母校产生了浓浓的依恋之情，不愿离开这充满着回忆的校园，但是，现在我长大了，我必须去上中学，再去上大学，最后，我们要向爸爸妈妈一样，成为社会的一份子，祖国的栋梁。

　　回想在小学的六年，在这美丽的校园里，发生的那快乐的、幽默的、烦恼的一幕幕，仍记忆犹新。还记得刚来到学校时是那样的无知，可现在，我已在这里学到了知识，学会了做人；还记得刚来时我淘气顽皮，而现在，我已学会静下心来学习。唯一没变的，是我的目标，那就是像爸爸妈妈一样，成为社会的一份子，成为祖国的栋梁的愿望，我怀着这样的目标踏进校园，现在，我又怀着同样的目标步入中学，将来，我还要怀着这样的目标走进高中、大学，直至实现我的目标。我为了实现我这愿望，我将为中学的学习制定一个计划，一个能让我向我的目标迈进一步的计划，如何努力克服自身的缺点，让我的学习质量更高，让我做作业的速度更快。

　　回首六年的小学生涯，有那么多舍不得：舍不得朝夕相处的同学，舍不得循循善诱的老师，舍不得充满活力的学校，舍不得校园里的每一片土地，甚至这里的一草一木可是，我毕竟已经长大了，必须要离母校而去，不能在停留在母校，停滞不前了，我要向更高的目标冲去，而不是停留在小学的目标上。

　　低年级时，老师教我识字，同学们和我玩耍，快快乐乐地度过了两年。在中年级，我努力学习，并悉心建设着自己的博客，享受到了付出与成功的快乐。高年级里，我虽然有过挫折和失败，然而我还是快乐地度过了这两年，学到了很多书本上学不到的知识。将来，我还将用这样的良好的心态完成我的学业，去实现自己的人生目标。

　　现在，我已将步入初中，这将是一个全新的开始，我的心里充满着期待和兴奋，在这个新的起点上，我不能再将我小学里的坏习惯带进中学，我一定要和我的拖拉、做作业精神不集中等坏习惯说再见，坚决让它们留在我小学的记忆中，而不是带进中学。从今以后，锁定我的目标，并向这个目标冲刺，争取在初中取得比在小学里更好的成绩！

法学博士毕业感言

　　大家早上好!

　　今天，你们毕业了，我认真的回忆，以前我一直以为我会很期盼这个时候的到来，结果却发现今天此时此刻我们全体老师是多么的不舍，不舍这四年就这样匆匆逝去了，不舍朝夕相处的孩子们都要毕业了,但是开心的是你们长大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，迈向更美好的未来。

　　翻开预备年级时候的照片，那时你们非常稚嫩，眉宇之间都是孩子气，一年又一年，你们长高了，悄悄地一个个都比老师高了，不经意间你们都一个个人高马大了，站在老师面前都像个小大人了。

　　还记得我们当年一个班级都是四十多个孩子，但渐渐班级里外地的孩子都陆续回老家，年级从270多个到初三只剩下130几个，虽然有些孩子我只陪他们一年，但是他们都在在我脑海中留下深刻的印象，因为每个孩子都有每个孩子的特点和个性，他们都是独一无二的，每每接到远方学生的祝福和问候，总是能在心里回味那些我们一起度过的日子。还记得预备的时候经常有人为了鸡毛蒜皮的事情到老师这告状吗?还记得我们一起为班级荣誉而战的运动会吗?还记得我们一起为勇士加油的激动瞬间吗?还记得我们一起去春游秋游的自在心情吗?

　　还记得炎热的下午我们一起闷在教室里一张张做题和讲题吗?还记得考试不如意时，我们一起在教室里总结和反省吗?还记得因为背英语单词放学被老师留下来的无奈的日子吗?还记得中考送考那天，紧张的你们要握遍老师的手才能信心满满地走进考堂吗?太多了，是呀，四年，满满的四年的回忆，点点滴滴都在我心间，久久不能忘怀，对于你们，人生只有一个初中四年，这也将是你们一生的一笔经历的财富。

法学博士毕业感言

　　时光飞逝，转眼间财政学院emba所有的学习课程已经结束，已经进入了论文写作和答辩阶段，与大家初次见面时，面对崭新的学习生活，心中浮想联翩，踌躇满志。多年的工作经历让我对学习生活满怀憧憬，倍加珍惜。重返校园学习，觉得一切是那么亲切那么美丽。教授们的远瞩，老师们的和蔼可亲，同学间的亦庄亦谐，丰富多彩的课后活动，现在都成了美好回忆印在脑海。我们从四面八方相聚于财政学院这片热土，由陌生到熟悉再到相知，由惊喜到一切归于平淡再到深深的依恋。这段时间的学习历程就像一条山谷中的小溪，一路蜿蜒而下，有从高处奔腾而下的淋漓酣畅，也有哽咽阻隔的举步维艰，所幸的是无论走到哪里，或欢腾或低沉，当我们抬头时都会发现路边的景色足以涤荡心中的尘埃，让我们在心旷神怡的风光中重新获得前进的动力。

　　借此机会，我想对共同学习的所有hong kong finance college老师和同学说声谢谢，你们的付出让我终身受益。衷心祝愿财院蒸蒸日上，日新月异。我也将时刻不忘自己是财政学院学生，愿用毕生的精力去实践“今日我以财院为荣，明日财院以我为荣”的诺言续写新的时代诗篇!

法学博士毕业感言

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。现在回首三年学习生活，历历在目。

　　从刚跨入财校时的失落和迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。这除了有较强是适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。面对未来，我知道这又是我人生中的一大挑战。

　　人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一分收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

　　通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站，我们就能很经常。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过、委屈过，这缘于我的经验不足和缺陷。当然又清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后走上社会的我打下了坚实的基础。

　　这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一次机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

法学博士毕业感言

　　三年前，我选择了二中;三年后的今天当我离开母校二中的时候，回首三年的时光，不禁感慨万千。

　　在三年中二中给我留下最深刻的印象的是她的老师和同学们。

　　二中的老师是十分和蔼的，会耐心地为我们解答问题;更重要的是，他们也关注于我们的心理。当我们遇到挫折或是承受着较大的心理压力时，老师会悉心地为我们打开心结;当我们迷失在题海之中时，老师会为我们指明方向;当我们面对荣誉时，老师会告诉我们理性地去看待，戒骄戒躁。课堂上的老师侃侃而谈，让我们不得不佩服他们渊博的学识;偶尔有说错的，在同学们的指出下老师会欣然改正，没有摆架子。二中有的老师上课非常幽默(虽然有时候会让大家觉得冷~)。在课后，老师又会与同学们开玩笑，俨然是一个大朋友。

　　而二中的勤奋好学的同学们为大家营造了一个很好的学习氛围，大家彼此之间既有竞争又有互相帮助。我们会讨论问题到深夜，也会一同到操场上散步谈心。分离之际大家都流下了泪水，但是泪水中却折射出了三年间的欢笑……

　　二中的竞赛教育也是很好的。也许会有很多同学对竞赛情有独钟，然而并非人人如此。因而二中的竞赛教育，是因材施教的。在课堂上，老师会照顾大多数同学，并不作特别难的拓展。而在周末，学校会组织竞赛培训班，让志趣相投的同学们有一个交流的平台，也有一个提高自我的机会。在高中阶段，要想在竞赛方面取得一定建树是要付出巨大努力的;然而回报也是颇丰——在竞赛中获得省级赛区一等奖可以在高考中加20分，同时也获得保送生资格，以备日后参加各个名牌大学(北大清华交大等)的保送生考试。二中今年的保送北大清华的同学，全部都是在各种竞赛中取得一等奖的。在高考中能加20分的同学，大多数也是来自竞赛的回馈。不过希望大家能理性看待竞赛，把它当作一种兴趣，不要一味地追求省一，动机过强也许会让你得不偿失。

　　二中新校区即将招生，在此祝愿母校越办越好!也祝愿正在二中的和即将进入二中的学弟学妹们在二中圆梦!

法学博士毕业感言

　　天空阴暗到在早晨8点不得不开灯的地步。又或许是因为我把阳台上的门给关了。我的房间连着阳台，可我不想把门打开。我不知道原因，或许这种环境比较适合我。于是为了开灯，我不得不越过一摞书。就在最右边的一本书上，有一沓东西。我打开灯，顺手将它们拿起坐回书桌前，才发现洒下的灯光无法逾越我的身体，而给手中的记事本﹑一沓大头贴与一寸照蒙上了一层晦暗。

　　我又一次的一张一张的端详它们，本能的想起：我曾在书店遇到﹑在路上遇到﹑在拿通知书那天遇到了……

　　今天是6月14日

　　很平常的一天，不是吗？

　　没有眼泪，这足以让千百万的预言黯然失色了吧。

　　仅仅是分别而已。大家好像约定好了要去一个学校一样。唯一不同的，承诺罢了。“X,我们一中见！”或“X，不论我们分到几中，我们的心都会在一起，我会一直爱你，我们会一直走下去，一辈子。”而前者总会使人在一中相遇，后者总会使二人分到一二三四中中的任意两个学校。（例子而已，如有雷同，与我无关。）

　　暧昧的承诺总是“暧昧”的。

　　我们也会发现，我们将毕业理解地太煽情了。在一起，或三年或两年或一年，或误解或理解或仇视或平淡或朦胧，或彼此有一点，被夸大为可以一直走一辈子的信任与勇气的好感，我们之间都有可能发生一件与分别时最后说的一句话完全相反的事——“再见”——再没见过。难道这就可以作为煽情至流泪的素材吗？

　　有人说能，并用实际行动证明他能。

　　而他与好友相拥泪流的一幕你见过吗？

　　有人说不能，并用实际行动证明他不能。

　　而他一个人默默流泪的一幕你见过吗？

　　在面临一个人不能承受的事情时，人的承受力随时间变化是呈抛物线状的。在开始时，也许会说“说不定我们真能分到一个学校呢！”

　　人总是有侥幸心理，无非是为了麻痹神经。解除麻痹最好的方法就是痛苦。所以我仍然保持清醒。只不过没人理解罢了。人们总是以自己的知识与认识来衡量这个世界，并将其称为现实，而超越人们的知识与认识的就被称为幻想。

　　不论是现实还是幻想，三年以来我们都改变了许多，以至于在某些时候我会怀疑我是不是自己。人就是在矛盾中痛苦，在痛苦中成长，成长后看透更多的痛苦……

　　写到这里，我将笔一掷，合上“笔记本”——从20xx年的台历上拆下来的记事簿。

　　20xx年，我们上初一。

　　我离开书桌，将阳台上的门猛地推开。

　　仍旧是阴暗的，阴冷的风扑面而来，给人一种寒意。远方的天空中充斥着不明朗。

　　透过这层不明朗，我能看透许多东西。

　　但这或许就是痛苦的根源。

　　于是我回到书桌，继续看书。

　　顺便把阳台上的门带上了。